红军大学(兴国网)

前沿研究

中西方历史发展规律,究竟是什么样的

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政治C 为核心的左循环,与经济B 为核心的右循环,都是人类社会发展的巨大灾难。只有坚持文化A 为核心,坚持以道莅天下,文化先行,才能打破历史循环论,跳出左

‌互联网时代,文化筛选比包容更重要

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许多人以海纳百川、生态多样性为理由,认为应该包容各种不同观点,才能成其私,成其大。现实中,这种观点适合搞政治,不适合搞学术;适合捣乱有术,不适合建

‌中国学派,在新时代文化战中如何正确躬身入局

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具体如何落实呢?出版几本共同主义哲学新书,作为人民新教材,组织读书会,形成民间学习共同体,扩大影响力,与时代需要同频共振,达成共识,推动中国人民教

‌组建民间学习共同体,破解“叶公好龙”式冷遇困局

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我们昆仑学派从自己做起,集合30-40个民间学人,发展到30个学术群组,每个群组吸收30-40个学习者,每个学习者再带动大约10个爱好者,每周在直播间开一次人民学术

‌重温毛主席语录:共产党人要为中国的文化革命而奋斗

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我们共产党人,多年以来,不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗,而且为中国的文化革命而奋斗;一切这些的目的,在于建设一个中华民族的新社会和新国家。在

‌重温毛主席语录:学制要缩短,教育要革命

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学制要缩短,教育要革命。具体讲,幼儿园三年,小学四年,中学合并为四年,大学本科四年,18-20 岁参加工作。取消高考,免费免试入学,普及大学本科,学习六类

‌昆仑学派:为什么中华文明比西方文明更优秀

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中华文明=中国文明+四方文明。中国道德华夏文明为主,仁义礼智四方文明为辅。四方文明=南蛮尚仁贪财的西方文明+北狄尚义好战西亚文明+东夷尚礼唯上东亚文明+西

‌中国学派:谁才是“天下共主”的独立自主知识体系

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抛弃历史上一切旧有的知识体系,还能剩下的站得住脚且现实管用的系统知识,就是真正的独立自主知识体系。

‌朱云川老师究竟是“老愤青”,还是“真圣人”

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学术乃天下之公器。无论前者还是后者,坚持求真务正、尊道贵德,即坚持实事求是、为人民服务,都是难能可贵的,也是必须的。反之,唯上唯书、弄虚作假、讳疾

‌昆仑学派:重温总书记“5.17讲话”的读后感

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大家都来结合现实,学习重温总书记“5.17讲话”,看一看朱老师的“老愤青”或“真圣人”观点,究竟有没有事实依据和正常道理呢?以下为昆仑学派重温总书记“5.1

‌重温总书记“5.17 讲话”,更好回答人民之问时代之问

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正确方法是扬道弃儒,即不是口头上空谈共产主义道德,而是共产主义道德制度化;不是学术上批儒,而是政治上弃儒。

‌共产主义ABC:明白道德易知易行,不明道德难知难行

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在社会模式上,资本主义是政治经济学 BC,共产主义是道德经济学 ABC,好与不好,一目了然!换言之,能够坚持资本、暴力、权力、言论的四大合理节制,就是自然共