‌昆仑学派：重温总书记“5.17讲话”的读后感

写在前面的话：

今天，大家都来结合现实，学习重温总书记“5.17讲话”，看一看朱老师的“老愤青”或“真圣人”观点，究竟有没有事实依据和正常道理呢？以下为昆仑学派重温总书记“5.17讲话”的三篇学习资料，不带个人观点的客观分析和资料来源。

01  深悟5·17讲话精神，守哲学社科之初心——读后感

习近平总书记在5·17讲话中对我国哲学社会科学领域的现状剖析鞭辟入里，对广大社科工作者的期许催人奋进，字字句句都为新时代哲学社会科学发展锚定了方向、明晰了路径。

通读讲话内容，既让我看到了我国哲学社会科学发展取得的基础成就，更深刻认识到当下领域内存在的短板与不足——有数量缺质量、有专家缺大师，学科体系建设滞后、学术原创能力薄弱，学风问题突出、评价机制不优，这些问题既是制约哲学社科发展的“堵点”，更是新时代哲学社科工作者必须直面的“考题”。

哲学社会科学作为认识世界、改造世界的重要工具，是治国理政、兴邦安国的重要支撑，其发展水平关乎一个国家的文化软实力与民族思想深度。

总书记点出的学术浮夸、不端、腐败等不良风气，看似是个别从业者的行为问题，实则动摇着哲学社会科学的根基。当著作等“身”取代了著作等“心”，当急功近利替代了潜心钻研，当闭门造车忽视了现实关照，哲学社会科学便会失去与时代同频、与人民同行的生命力，难以发挥解释中国现实、回答中国问题、讲好中国故事的核心作用。

而“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的叮嘱，不仅是对优良学风的倡导，更是对社科工作者初心的呼唤——哲学社会科学研究，从来不是象牙塔里的孤芳自赏，而是要扎根中国大地，回应时代需求，把学问做在祖国大地上、做进人民心坎里。

总书记强调要把做人、做事、做学问统一起来，为社科工作者划定了立身治学的准则。“士以弘道”（绝不是弘儒，而是扬道弃儒）的价值追求，要求我们既要具备扎实的学术功底，更要坚守崇高的学术道德，将社会责任放在首位。

学术研究没有捷径，唯有博学审问、慎思明辨、笃行不怠，耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，才能摒弃浮躁之风，打造学术精品；唯有立足中国特色社会主义（向着共产主义继续前进）的伟大实践，把学术研究与国家发展、民族复兴、人民需求相结合，才能让哲学社会科学有温度、有深度、有力量，真正实现经世致用的价值。

新时代赋予哲学社会科学新的使命，新征程要求社科工作者展现新的担当。改变当前“有数量缺质量”的现状，需要每一位社科工作者以讲话精神为指引，从自身做起，筑牢学术根基、锤炼原创能力，完善知识体系、创新研究方法；更要携手共建风清气正的学术生态，让崇尚精品、严谨治学、注重诚信成为行业共识。

唯有如此，我国哲学社会科学才能突破发展瓶颈，构建起具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系，培养出兼具学术造诣与家国情怀的大师级人才，让哲学社会科学在新时代绽放出应有的光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的思想支撑和智力支持。

02  守初心担使命，以真学问筑就社科强国——学习5·17讲话精神演讲稿

尊敬的各位同志，各位社科战线的朋友们：

大家好！今天，我们齐聚一堂，共同学习习近平总书记5·17重要讲话精神，回望我国哲学社会科学发展的现状，展望新时代赋予我们的使命与担当。

总书记的讲话，如明镜照见短板，如灯塔指引方向，既对我国哲学社会科学领域存在的问题进行了精准剖析，也对广大社科工作者提出了殷切期望，为我们走好新时代哲学社会科学发展之路，注入了强大的思想动力。

我们必须清醒地认识到，当前我国哲学社会科学领域，正处于“爬坡过坎”的关键阶段。

总书记点出的问题，句句切中要害——发展战略不明晰，学科、学术、话语体系建设水平不高，原创能力薄弱；培养、评价、管理机制不完善，人才队伍素质亟待提升；更有甚者，学术浮夸、不端、腐败等不良风气不同程度存在，著作等“身”者比比皆是，著作等“心”者寥寥无几。

这些问题，让我们的哲学社会科学发展陷入了“有数量缺质量、有专家缺大师”的困境，也让哲学社会科学本该发挥的作用，未能充分彰显。

同志们，哲学社会科学是“认识世界、改造世界的重要工具”，是“推动历史发展和社会进步的重要力量”。一个国家的哲学社会科学发展水平，反映着这个国家的综合国力和文化软实力。

中国特色社会主义进入新时代，我们面临着前所未有的机遇，也遭遇着纷繁复杂的挑战——如何解释中国道路的成功密码？如何回答新时代的中国问题？如何构建起具有中国特色的话语体系，向世界讲好中国故事？

这些，都需要哲学社会科学给出答案，都需要我们每一位社科工作者躬身实践。而要交出满意的答卷，首先要破除的，是浮躁之风，要筑牢的，是初心之基。

总书记叮嘱我们，要“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。这短短十个字，道尽了治学的真谛。

做哲学社会科学研究，从来不是敲敲键盘、拼拼资料就能完成的，也不是追求发表数量、贪图虚名浮利就能做好的。

它需要我们有“为伊消得人憔悴”的执着坚守，耐得住寂寞，沉下心来钻研学问；需要我们有“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的治学态度，夯实学术根基，提升原创能力；更需要我们有“士以弘道”（不等于弘儒，儒以文乱道）的价值追求，把做人、做事、做学问统一起来，坚守学术道德，恪守学术规范。

面对学术不端，我们要坚决抵制；面对浮躁风气，我们要躬身自省；面对虚假成果，我们要勇于说“不”。唯有如此，才能让崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任成为社科领域的新风尚，营造出风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。

同时，我们更要牢记，哲学社会科学研究，从来不能脱离现实、闭门造车。总书记强调，要把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果。

这就要求我们，必须扎根中国大地，立足中国特色社会主义的伟大实践，把学术研究与国家发展、民族复兴、人民需求紧密结合起来。我们的研究，要回应时代关切，关注民生疾苦，解答发展难题；我们的成果，要经得住实践的检验、人民的检验、历史的检验。

作为社科工作者，我们不仅要做真善美的追求者，更要做真善美的传播者，务必坚持共产主义道德哲学与人民革命文化，自觉践行社会主义核心价值观，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气。

同志们，改变我国哲学社会科学发展的现状，构建中国特色哲学社会科学体系，不是一朝一夕的事情，也不是某一个人的事情，它需要我们全体社科工作者的共同努力，需要我们以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，久久为功、善作善成。

我们要以总书记5·17讲话精神为指引，正视问题、迎难而上，完善学科体系、提升原创能力，锤炼学术品格、弘扬优良学风；我们要立志做大学问、做真学问，把自己的学术追求融入到党和人民的事业中，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

新时代的号角已经吹响，社科强国的征程就在脚下。让我们以初心为帆，以学问为桨，以担当为舵，摒弃浮躁、潜心治学，扎根中国、面向世界，用扎实的研究、丰硕的成果、高尚的品格，书写新时代中国哲学社会科学发展的新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献我们社科工作者的智慧和力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

03  习近平总书记“5.17讲话”摘录

面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题。比如，哲学社会科学发展战略还不十分明确，学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高，学术原创能力还不强；哲学社会科学训练培养教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善；人才队伍总体素质亟待提高，学风方面问题还比较突出，等等。总的看，我国哲学社会科学还处于有数量缺质量、有专家缺大师的状况，作用没有充分发挥出来。改变这个状况，需要广大哲学社会科学工作者加倍努力，不断在解决影响我国哲学社会科学发展的突出问题上取得明显进展。

当前，哲学社会科学领域存在一些不良风气，学术浮夸、学术不端、学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的逃避现实、闭门造车、坐而论道，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。有的同志比较激烈地说，现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。要大力弘扬优良学风，把软约束和硬措施结合起来，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。

广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。要把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

(摘自习近平《在哲学社会科学工作座谈会的讲话》，2016年5月17-18日，新华网)