全民阅读活动周结束了，如何从要我读到我要读，从不必读到必读书目，值得思考。网上热炒不必读书目，反对者以读者数量为依据，都是本末倒置。
经常看到，一个资深读书人为什么不读书了？在当今这个知识爆炸时代，国内图书馆、书店、网络看书大都免费的时代，为什么全民都不爱读书了呢？由此可见，没时
对优秀作品与圣贤人才进行表彰，等同于评职称（初中高）和公招考试，初级人才给予物质奖励和荣誉称号，中高级人才直接录用为公务员或事业编制，树立典型榜样
有人说，全民英语是改开国策，教育部比谁都正确。三百年都不能变。朱云川老师答：四十年前的政策，现在该不该废除了？由国家现实需要来决定！今天的许多大学
当前教育存在的问题，不仅有资本主义和封建主义的大量遗毒，更有难以满足社会主义自我革命、实现共产主义的迫切需要。一句话，教育不务正业，师生无用武之地
东方圣人传檄天下，我们要读正能量的书，不要读毒鸡汤的书；我们要一群人静下心来读几本经典好书，不要啦啦队式的浮躁与摆拍；我们要自主编写人民文化新教材
在教育彻底改革之前，应向民间找圣贤主持教育彻底改革，回归人民教育才有希望！
行政归行政，学术归学术，坚决禁止“双肩挑”。让行政回归服务本位，而不是支配学术、垄断资源。只有学术向前一步、行政退后一步，才能打破学阀盘踞、利益结
问题在于整个教育体制，尤其是高考。因为高考没有取消，中学都是应试教育，没有真正培养的学习兴趣，也没有任何一技之长。所以，现在大学怎么学很重要。
两千多年的独尊儒术，“罗刹国里常颠倒”，学术在民间，圣贤在底层。在儒家官文化把持的“四唯五唯”病态标准下，“马户”爱听草鸡打鸣，真正的人民哲学家（
思政课本质上就是说服群众跟党走，消除两极分化，实现共同富裕。理论只有彻底，才能说服人，才能变成物质力量。
问题是看到了，解决问题的方法建议也有，但明显不管用。真正管用的方法，不在专家教授的名头大、数量多，而在是否精准有效。因此，探讨一下破除“伪研究”的
