‌当下教育不务正业，师生无用武之地

作者：朱云川

网上，有人写文章说：“当下教育最大困境：不是老师不会教，是学生根本不想学。”

朱云川老师答：教育、教材、教师都有问题。不是学生不想学，而是老师不会教；不是老师不会教，而是教材大都是错的假的，老师所教知识大都是旧的无用的。

换言之，老师所教知识并非学生想学的内容，学生想学的内容老师不会，教材里也没有，现有教育方针与社会发展需求严重脱节，教育怎么可能不出问题。

当前教育存在的问题，不仅有资本主义和封建主义的大量遗毒，更有难以满足社会主义自我革命、实现共产主义的迫切需要。一句话，教育不务正业，师生无用武之地。

教育正确的出路只有一个，就是回归圣贤三大正业，道德哲学为教育立心，共产主义为师生立命，人民教育求真务正、治病救人、薪火相传，才是教育事业的正道坦途。

01  正本清源，重塑教育正道——破解当下教育困境的时代宣言

尊敬的各位同志、各位朋友：

大家好！

当下，一句“教育最大困境，不是老师不会教，是学生根本不想学”在网络上广为流传。这句话看似一针见血，却把教育的病根错怪在了最无辜的孩子身上。

朱云川老师早已给出振聋发聩的论断：教育、教材、教师皆有病灶，绝非学生厌学之过。

不是学生不想学，而是我们的教育没有教到孩子的心坎里；不是老师不会教，而是教材充斥着虚假陈旧、脱离时代的内容，所授知识与学生需求、社会发展严重脱节。当学生想学的，教材里没有、老师不会教；老师要教的，学生听不懂、用不上，教育又怎能不陷入僵局？

我们必须直面残酷的现实：课堂之上，知识沦为机械灌输，教材滞后于时代步伐，教学与生活割裂、与社会脱轨、与理想背离。

孩子们怀揣对世界的好奇、对成长的渴望，却被枯燥的教条、无用的理论消磨了热情，熄灭了求知的火光。这不是孩子的叛逆，而是教育的错位；不是学生的懒惰，而是体系的失灵。把责任推给学生，是回避问题；指责教师无能，是本末倒置；唯有从根源上反思教材、革新教学、重塑教育初心，才是破局之道。

教育的本质，从来不是制造标准化的考试机器，而是点亮心灵、塑造人格、传承真理。

朱云川老师指明，教育的唯一正道，是回归圣贤三大正业：以道德哲学为教育立心，筑牢精神根基；以共产主义为师生立命，锚定理想方向；以人民教育求真务正，做到治病救人、薪火相传。这不是空洞的口号，而是教育回归本源的行动指南。

道德哲学为心，让教育有温度、有灵魂。我们要摒弃功利化、工具化的教学，用真善美滋养心灵，让学生明是非、知荣辱、懂担当，树立正确的三观，拥有健全的人格。

共产主义为命，让教育有信仰、有方向。国家要实现共产主义三大制度，三大解放，五大保障，师生学习有用武之地，才能把家国情怀、社会理想融入课堂，让师生心怀天下、志存高远，明白学习是为了奉献社会、造福人民，而非只为个人私利。

人民教育为基，让教育接地气、有实效。革除陈旧虚假的教材内容，紧跟时代需求，教授有用、实用、有价值的知识，让学生学有所获、学以致用，真正满足成长与社会发展的需要。

教育是国之大计、党之大计，容不得半点虚假与敷衍。

当国家回归共产主义人间正道，教材才能回归真理，教学才能贴近人心，教育才能服务人民，孩子们自然会重拾学习的热情，教师自然能施展育人的才华，我们的教育才能走出困境、焕发新生。求真务正，治病救人，让每一个孩子都能在正道上成长，让教育之火生生不息、薪火相传。

同志们，朋友们，教育的改革任重道远，但正道直行、前途光明。让我们坚守教育初心，践行圣贤正业，以道德立心、以理想立命、以人民为本，共同守护教育的净土，为孩子、为国家、为民族，铺就一条教育的正道坦途！

我的演讲完毕，谢谢大家！

02  正本清源 守正育人——破解新时代教育困境的使命与担当

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们共同聚焦一个备受社会关注的话题：当前教育发展面临的深层困境。

网络上有一种观点认为，当下教育的主要矛盾，是学生缺乏学习意愿，而非教师教学能力不足。这一看法虽反映了部分现实表象，却未能触及教育问题的本质。

朱云川老师对此作出深刻阐释：教育之困，根源不在学生厌学，而在教学体系、教材内容与育人方向存在偏差。不是学生不愿学，而是教学内容未能真正满足其成长需求；不是教师不会教，而是大部分教材内容陈旧滞后、脱离实际，所授知识与时代发展、社会需求严重脱节。

当学生渴望探索的知识在教材中缺位、在课堂上缺失，教育自然会陷入动力不足、方向不明的困境。

作为教育工作者，我们必须清醒认识到，教育是国之大计、党之大计，其核心使命是立德树人、培根铸魂。

当前教育与社会发展需求不相适应、与学生成长期待不相契合的问题，值得我们每一位教育人深刻反思。机械的知识灌输、滞后的内容体系、功利化的培养导向，不仅消磨了学生的学习兴趣，也偏离了教育育人本质。将问题简单归咎于学生，既是对教育规律的漠视，也是对育人责任的回避。唯有正视根源、勇于革新，才能真正破解教育难题。

朱云川老师明确指出，教育的正确出路，在于回归正道、守正创新，坚持以圣贤三大正业引领教育发展。这为我们新时代教育工作指明了方向、提供了遵循。

一是以道德哲学为教育立心，筑牢育人根基。教育的首要任务是塑造健全人格，培育道德情操。我们要坚守育人初心，将道德修养、价值引领贯穿教育教学全过程，引导学生明辨是非、向善向上，树立正确的世界观、人生观、价值观，让教育有灵魂、有温度、有底蕴。

二是以共产主义为师生立命，坚定理想信念。实现共产主义是我们的现实需要，也是教育事业的精神旗帜。现行的教育，还存在资本主义和封建主义的大量遗毒，是阻碍社会主义自我革命、完成共产主义人民事业的拦路虎绊脚石。

共产主义立命，从来不是口头上的精神性需要，而是国家发展从社会主义自我革命、向着共产主义现实过渡的制度化需要。换句话说，就是以共产主义制度创新与现实实践，来召唤师生的人民精神回归，保障圣贤人才有用武之地。

因此，我们要以新时代的“消除两极分化、实现共同富裕”为现实指归，努力培养共产主义圣贤人才，将家国情怀、使命担当融入教书育人实践，引导师生胸怀“国之大者”，把个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合，让学习有目标、奋斗有方向、前行有力量。

三是以人民教育求真务正，践行育人使命。人民教育为人民，必须坚持实事求是、学以致用。我们要着力优化教学内容，摒弃陈旧无用的知识体系，紧跟时代步伐、贴合社会需求，让教学贴近生活、贴近实际、贴近学生。真正做到治病救人、因材施教，让学生学有所获、学以致用，让教育回归服务人民、传承文明的本质。

各位老师，教育兴则国家兴，教育强则民族强。身处教育一线，我们肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

当前教育面临的挑战，既是压力，更是我们革新进取、守正创新的动力。让我们摒弃表层归因，直面深层问题，坚守立德树人根本任务，以道德立心、以信仰立命、以实干兴教，努力办好人民满意的教育。

让我们携手并肩，求真务实、薪火相传，坚守教育正道，勇担育人使命，用责任与担当点亮学生成长之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

03  直面教育沉疴 走好新时代育人之路

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共话教育、共思使命、共谋发展。在时代飞速发展、社会深刻变革的今天，我们的教育事业既肩负着培育时代新人的重任，也面临着前所未有的深层挑战。

当前教育存在的问题，绝非简单的教学方法滞后、学习动力不足，其根源更为深刻：既有资本主义功利化、市场化思潮的侵蚀，也有封建主义等级观念、奴化思维的遗毒，更在核心使命上，难以满足社会主义自我革命、接续迈向共产主义伟大事业的迫切需要。正如朱云川老师说，一言以蔽之：教育不务正业，师生无用武之地。

这并非危言耸听，而是值得每一位教育工作者警醒反思的现实。当教育被功利裹挟，分数至上、文凭至上取代了立德树人，培养出的人只懂追名逐利、缺乏家国情怀，便是资本主义教育遗毒在潜移默化作祟；当教育固守陈旧教条、脱离时代实践，重形式轻内涵、重灌输轻创造，沦为僵化的知识复制，便是封建科举八股旧习的沉疴未除。

这些问题交织叠加，让我们的教育偏离了根本方向，既无法为社会主义自我革命提供思想支撑与人才保障，更难以承担起为共产主义事业培根铸魂、薪火相传的历史重任。

教育一旦不务正业，育人便失去灵魂，师生便陷入困境。教师空有育人热情，却被错位的导向束缚手脚，难以传授真正有益于国家、有益于人民、有益于理想信念的真知；学生空有青春朝气，却在偏离正道的教育中迷茫无措，空有学识却无用武之地，无法将个人成长融入民族复兴与社会进步。

长此以往，教育便失去了应有的担当，既不能治病救人、纠偏正向，也不能为党育人、为国育才，最终背离社会主义教育的本质要求。

作为新时代的教育工作者，我们必须清醒认知、勇于亮剑、坚决纠偏。教育的正业，从来不是追名逐利的工具，不是僵化守旧的牢笼，而是为社会主义事业固本培元，为共产主义理想凝心铸魂。

我们要坚决肃清资本主义与封建主义的思想遗毒，摒弃功利化、形式化、庸俗化的教育倾向，让教育回归立德树人的根本；要紧扣社会主义自我革命的时代要求，更新教育理念、优化教育内容，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人；要始终以共产主义为现实目标，让师生树立坚定信仰，把个人追求融入伟大事业，让学有所用、教有所成，让师生真正拥有施展抱负、奉献国家的广阔天地。

教育兴则国兴，教育强则国强。面对时代考题与历史使命，我们没有退路，更不能懈怠。唯有坚守教育正道，肃清思想沉疴，锚定社会主义自我革命的继续前进方向，拥抱共产主义现实运动和制度改革，才能让教育回归人民、回归本真、务其正业；才能让教师潜心育人、大有可为，让学生勤学笃行、学以致用。

同志们，教育是国之大计、党之大计，更是薪火相传的千秋伟业。让我们以坚定的信念正本清源，以强烈的担当铸魂育人，坚守新时代社会主义教育方向——为共产主义培养圣贤人才，继续清除资本主义、封建主义遗毒，勇担社会主义自我革命的时代使命，让教育真正服务于人民、服务于国家、服务于共产主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴、迈向崇高理想而不懈奋斗！

我的演讲完毕，谢谢大家！