人民教育的三大核心任务：一是哲学任务，坚持文化先行，学习和传播道德哲学，建立道德学术命运共同体；二是社会改造任务，以道莅天下，以正治国，建设和巩固
毛主席说过，坚持真理必须旗帜鲜明。政治权力C对文化学术A，从来都有阻碍CA或解放AC的两面性。或如柏拉图《理想国》所言：“务必使哲学家成为政治家，或者政治
对民哲而言，没有困难就无须战斗。天大苦难就是天大机遇，战而胜之才有出路。官学就好比日本富士山，是一座活火山。与昆仑山相比，富士山也高不到哪里去？“
从传统观念的打工人生转变为圣贤人生，摆脱人生虚无，从忍耐资本主义异化痛苦上升到实现共产主义现实幸福。
有人对朱云川老师说，他的共同主义哲学思想虽与中央文化精神一致，但与传统观念格格不入。他身处社会低层，面临着庸劣塞道的困境，被承认的机会微乎其微。朱
朱云川老师的哲学思想的确与中央文化精神高度一致，长期得不到社会承认也是事实，现实困难如山。朱云川老师选择放弃、妥协或转向，还是坚持到底战而胜之，答
改进思政课教学是一项系统工程，需要从教学内容、教学方法、教师素质和学校制度等多方面入手。只有这样，才能让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程
天才创造知识，地才裂变知识，人才学习知识，庸才抵制知识。老师是发现天才，点拨地才，培养人才。天才都是开创者，老师怎么教？！
当代圣贤朱老师的十个文化成就，具有惊人的过人之处与文化影响力，堪为天下式，迄今为止不少于十次。比如：其一，1989年时年 20岁，朱老师预言风波结局，当
天爵榜 2024年12月31日在 2025年元旦辞旧迎新之际，当代圣贤朱老师为建设中国新文化、中华民族现代文明作出新贡献。特撰新稿，以飨读者。与自然界的矿物伴生现象
陈金林：祖国颂五千年中华文化哺育了炎黄子孙天地万物为一体圣贤智慧与理想我们甘愿追随圣贤薪火传承我们甘愿追随领袖众志成城我们立志做新时代征程无畏战
诋毁道德，冒充圣贤——儒家仁字当头，乃蚩尤祸首天爵榜 2024年12月24日网上，有人说：“儒家思想好不好，我是不敢妄议！但是诋毁儒家思想的，请问一下，在儒
